A Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Turismo e Desporto (SMEC) de Westfália está promovendo formação continuada específica para monitores escolares que atuam na rede municipal de ensino e na Escola de Educação Infantil Mônica. A iniciativa tem foco na qualificação dos profissionais para o atendimento e acompanhamento de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
A formação possui carga horária de 80 horas e aborda conteúdos voltados à observação e registro de especificidades sensoriais, comportamentais e alimentares dos estudantes, além da identificação de sinais de seletividade alimentar e reações a estímulos sensoriais. O objetivo é subsidiar a atuação da equipe pedagógica e contribuir para a construção de estratégias individualizadas de acompanhamento.
O curso também contempla a utilização de recursos voltados ao atendimento de pessoas com TEA, sob orientação pedagógica, além da adaptação de materiais e aplicação de estratégias de apoio para a regulação emocional e participação dos estudantes nas atividades escolares.
Entre os conteúdos trabalhados estão legislação e direitos da pessoa com TEA; comunicação alternativa e aumentativa; estratégias pedagógicas de apoio; uso de materiais visuais e rotinas estruturadas; limites e atribuições do profissional de apoio escolar; desenvolvimento infantil e neurodiversidade; além do papel da família e da equipe interdisciplinar no processo educativo.
A proposta da qualificação é possibilitar que os profissionais desenvolvam habilidades para observar comportamentos e necessidades específicas dos estudantes, adaptar recursos pedagógicos e contribuir para a construção de ambientes escolares mais acessíveis e inclusivos.
Formação continuada para professores
Paralelamente à formação dos monitores, a SMEC também está realizando formação continuada com o tema Inclusão Escolar, destinada aos professores da Rede Municipal de Ensino.
Além disso, o município conta com serviço de assessoria técnico-pedagógica especializada voltada aos profissionais que atuam diretamente no atendimento de estudantes da Educação Especial. O trabalho busca qualificar práticas pedagógicas inclusivas e fortalecer o Atendimento Educacional Especializado (AEE) ao longo do ano letivo.
O secretário municipal de Educação, Roque Lindemann, destaca que a iniciativa surge diante da crescente complexidade no atendimento a estudantes com deficiências, transtornos do neurodesenvolvimento e dificuldades de aprendizagem. “Esse cenário exige conhecimentos específicos, estratégias pedagógicas fundamentadas e acompanhamento técnico contínuo. A formação continuada articulada à assessoria especializada impacta diretamente a segurança pedagógica das equipes e a efetividade das intervenções educacionais”, afirma.
Segundo o secretário, a assessoria especializada também permite integrar teoria e prática, oferecendo orientação às equipes escolares e apoio aos profissionais que atuam diretamente com os estudantes. “O objetivo é fortalecer as políticas de inclusão escolar, promovendo mais qualidade no atendimento, qualificação do trabalho docente e melhor organização das práticas pedagógicas inclusivas”, ressalta.
Compromisso com a educação inclusiva
O prefeito César Juliano Bloemker destaca que a Administração Municipal busca investir continuamente na qualificação das equipes educacionais e no fortalecimento das políticas públicas voltadas à inclusão. “A educação inclusiva exige preparo, sensibilidade e acompanhamento permanente. Investir na formação dos profissionais é garantir melhores condições de aprendizagem, acolhimento e desenvolvimento para todos os estudantes. Nosso compromisso é oferecer uma educação cada vez mais qualificada, humana e inclusiva para as famílias de Westfália”, afirma.
